24 images seconde

Aujourd'hui, 23 janvier, les élèves des deux groupes ont découvert  ce que signifiait la patience .

Chaque groupe a bénéficié d'un atelier de 4 heures d'initiation au dessin animé avec Marc Louiset . Ils ont produit environs 4 minutes de film .... Un travail long, mystérieux, magique qui demande patience et rigueur .

raconter une histoire en image . 2011/2012

1e exercice : une planche en une séance 

Marcel trouve une boîte dans sa cuisine, il l'ouvre et ....

Atelier BD 2010.2011

Rencontre avec Régis Hautière , scénariste de bande-dessinée, qui a conseillé les élèves sur leurs scénarii.

Notamment De brique et de sang, Aquablue (album 12) ... Pour en savoir plus sur son travail, c'est ICI

Puis Olivier Frasier, dessinateur de bande-dessinée, notamment auteur du Passeur des Etoiles, est venu présenter son travail (ici, des esquisses, des crayonnés, des planches originales) et a suivi les productions des élèves sur 8 séances.

En savoir plus sur Olivier Frasier : ICI, ICI, LA

L'association On a marché sur la bulle a également proposé une exposition sur la création d'une bande-dessinée.

atelier animation 2010.2011

 

      Marc Louiset du studio Imagery, en partenariat avec le festival Ciné-Jeune de l'Aisne, a proposé un atelier d'initiation aux 35 élèves . Un vrai défi !

La matinée a été consacrée à l'élaboration d'un dessin animé de 2 minutes 30, sur le thème de la métamorphose . Chaque élève a produit entre 20 et 40 dessins .

L'après-midi, les élèves ont expérimenté d'autres techniques (pâte à modeler, papier découpé, pixellation). 

Une journée au rythme soutenu  !

Marc intervient régulièrement avec les élèves de cinéma et d'arts plastiques pour des ateliers plus longs.

atelier BD 2010.2011

Les élèves de seconde - arts visuels - ont bénéficié d'un 'parcours découverte' sur la bande dessinée , avec de nombreuses interventions de l'association On a marché sur la bulle .
Durant les 1e séances, Guillaume Magni a donné des clés pour comprendre pourquoi la BD est un art , ses spécificités ; et il a montré des styles très différents de récits - que ce soit dans les sujets traités ou dans la façon dont ils sont traités.
Les élèves ont ainsi découvert que l'univers de la BD ne s'arrêtait pas à Lucky Luke, Astérix ou Tintin , mais qu'il est vaste et très riche.
Guillaume a laissé pour l'année scolaire une série d'albums très variés que les élèves ont pu emprunter ; Ils ont pu aussi compléter leur lecture avec le fond de plus en plus riche du CDI .

Après cette approche 'théorique', place à la pratique : par groupe, les élèves ont rédigé des scénarios , puis ont élaboré chacun 2 à 3 planches . Des rencontres avec des professionnels, une exposition et une sortie au festival de la BD à Amiens ont ponctué l'année.